(notorious
scuffle
evoke
occurred
subsequent
dogged
blockbuster)
instigated-hetsa, anstifta, sätta i gång
restructuring-omstrukturera
executive-verkställande
operates-fungera/arbeta
profitability-lönsamhet
Despite-trots
trace-spåra/upptäcka
separatists-seperatist
interim-provosorisk
On the account of the two accidents that happened the two airplanes associated The Malaysian Airlines
http://www.theguardian.com/business/2014/aug/29/malaysia-airlines-cut-6000-jobs-mh370-mh17-disasters
fredag 29 augusti 2014
Filmrecension
THE GREAT DEBATERS
genre: Drama
Handling:
Filmen utspelar sig på 1930-talet i Marshall, Texas. Den handlar om en lärare på (det svarta)Wiley College, vars namn är Melvin B. Tolson, som varje år har en uppgift att välja ut de bästa debattörerna. Dessa 4 personer som blir utvalda bildar sedan ett debattlag som ska bli så bra som möjligt. Just detta året är det Henry Lowe, Samantha Booke, Hamilton Burgess och James Farmer Jr. som blir utvalda, och även just detta året är laget bättre än någonsin.
De börjar tävla mot andra svarta college, och siffran på de vunna matcherna blir bara högre och högre.
Samtidigt som man får se alla de vunna matcherna får man även följa med och se hur de svarta människorna blev behandlade i det forna Amerika.
Även om filmen ibland innehåller vissa scener med vapen och fighter så är det ingen action-film, utan mer en drama-film.
Egen åsikt:
Personligen tycker jag att filmen var väldigt bra. De hade valt att ta med gripande händelser som faktiskt har hänt i Amerika, vilket gör att man själv blir väldigt tagen.
När man ser allt så här på film blir det så tydligt, och man förstår hur svårt de svarta hade det under 1930-talet. De var varje dag tvungna att kämpa för att få samma rättigheter, samma utbildning och bli behandlade likadant som de vita.
En speciell händelse som jag fastnade för var när laget skulle åka och debattera mot den bästa svarta skolan i landet, och på vägen möttes av en brutal syn. Precis jämte vägen står en grupp med vita människor, och mitt i klungan hänger det en svart, uppbränd man. Han hade blivit lynchad. Jag kan inte ens föreställa mig den känslan som alla i debattlaget kände. Jag kan inte föreställa mig hur oerhört nedtryckta och värdelösa de kände sig när de såg den svarta uppbrända mannen.
Men det värsta för mig var nog inte att se detta på film, det värsta var att jag förstod att det var såhär de svarta var behandlade för 100 år sen. Vi, vita, vi behandlade de svarta som att det inte var värda ett endaste öre. I vissa extrema fall hade de svarta inte ens gjort något fel. De vita ansåg bara att de inte var värda att leva längre.
Jag är glad att världen har kommit en bit längre på detta stadiet, men vi har fortfarande en väldigt lång väg att gå. Rasismen mot de svarta existerar fortfarande, och det existerar fortfarande orättvisor mellan de svarta och de vita.
huvudpersonerna:
Personenerna som filmen mest fokuserar på är Melvin B. Tolson, Henry Lowe, Samantha Booke, Hamilton Burgess och James Farmer Jr.
Den förstnämnda personen(Melvin B. Tolson) är läraren. Han är en mycket envis person, men vet också vad han vill och kämpar för det. Han har en oerhörd glöd för debatt-laget, och lägger all sin energi på att laget ska bli så bra som möjligt.
En bit in i filmen får man reda på att läraren är kommunist, men han gör allt för att detta inte ska påverka ungdomarna och lagets framgång.
Den andra personen är Henry Lowe. I början framstår han som den snygga, smarta och kanske kalla personen. Men in i filmen visar han de andra sidorna som jag tror är hans riktiga sidor. Dessa sidorna visas tydligt under en speciell händelse i filmen. Samantha och Henry bestämde sig för att lämna en fest som de hade för debattlaget. Henry tar då med Samantha och visar henne en sjö där han växt upp. De ror ut med en båt, och när de är i mitten av sjön stannar de upp och börjar prata. Han förklarar då att detta är det enda stället där han egentligen mår riktigt bra och faktiskt får koppla av. Att han ibland drömmer om att få resa till New York, San Francisco och andra Amerikanska städer, men också bara vill stanna i Marshall, vid sjön.
Även om Henry många gånger tar väldigt dåliga beslut och kan vara rätt dumdristig, så är han också väldigt klok och vill sina nära och kära väl.
Samantha Booke är personligen en av mina favoritpersoner i från filmen. Man märker att hon sedan länge har bestämt sig för att bli advokat och är villig att göra allt för att hennes dröm ska gå i uppfyllelse. Under den perioden då filmen utspelar sig fanns det endast få kvinnliga advokater, och resan dit är inte enkel. Hennes kämparglöd för att uppnå sina mål inspirerar mig.
Att vara en svart kvinna på den tiden var inte en lätt match, men det hindrar inte henne. Som ni kanske förstår så är hon en mycket stark kvinna med en stark vilja.
Ett exempel på detta är när hon är på uttagningen för debattlaget. Inte någonsin hade det funnits en kvinna med i laget, men det stoppar henne inte.
James Farmer Jr, killen som alla ser som sin lillebror. Killen som aldrig kan vara taskig, och har ett hjärta av guld. Han har även humor, och får alla runt omkring sig glada. Även om han enbart får debattera i en av de sista debatterna så slutar han inte kämpa för att vara en av "förste debattörerna".
Han gör även allt för att hans föräldrar (mest pappa) ska vara så stolt över honom som möjligt.
Den sista personen, Hamilton Burgess, får man inte följa så mycket under filmen. Han verkar mest vara en glad person som inte har så stora mål i livet. Dock får man aldrig följa med honom hem för att se hur hans föräldrar är, vilket faktiskt kan avslöja mycket om en person.
budskap:
Jag tror att det tydliga budskapet i denna film är att alla människor har lika värde. Ingen är värd att lynchas, ingen är värd att betala 25 dollar för en gris som av en olyckshändelse blev påkörd, och ingen är värd att gå runt på gatan och vara livrädd för att bli slagen.
genre: Drama
Handling:
Filmen utspelar sig på 1930-talet i Marshall, Texas. Den handlar om en lärare på (det svarta)Wiley College, vars namn är Melvin B. Tolson, som varje år har en uppgift att välja ut de bästa debattörerna. Dessa 4 personer som blir utvalda bildar sedan ett debattlag som ska bli så bra som möjligt. Just detta året är det Henry Lowe, Samantha Booke, Hamilton Burgess och James Farmer Jr. som blir utvalda, och även just detta året är laget bättre än någonsin.
De börjar tävla mot andra svarta college, och siffran på de vunna matcherna blir bara högre och högre.
Samtidigt som man får se alla de vunna matcherna får man även följa med och se hur de svarta människorna blev behandlade i det forna Amerika.
Även om filmen ibland innehåller vissa scener med vapen och fighter så är det ingen action-film, utan mer en drama-film.
Egen åsikt:
Personligen tycker jag att filmen var väldigt bra. De hade valt att ta med gripande händelser som faktiskt har hänt i Amerika, vilket gör att man själv blir väldigt tagen.
När man ser allt så här på film blir det så tydligt, och man förstår hur svårt de svarta hade det under 1930-talet. De var varje dag tvungna att kämpa för att få samma rättigheter, samma utbildning och bli behandlade likadant som de vita.
En speciell händelse som jag fastnade för var när laget skulle åka och debattera mot den bästa svarta skolan i landet, och på vägen möttes av en brutal syn. Precis jämte vägen står en grupp med vita människor, och mitt i klungan hänger det en svart, uppbränd man. Han hade blivit lynchad. Jag kan inte ens föreställa mig den känslan som alla i debattlaget kände. Jag kan inte föreställa mig hur oerhört nedtryckta och värdelösa de kände sig när de såg den svarta uppbrända mannen.
Men det värsta för mig var nog inte att se detta på film, det värsta var att jag förstod att det var såhär de svarta var behandlade för 100 år sen. Vi, vita, vi behandlade de svarta som att det inte var värda ett endaste öre. I vissa extrema fall hade de svarta inte ens gjort något fel. De vita ansåg bara att de inte var värda att leva längre.
Jag är glad att världen har kommit en bit längre på detta stadiet, men vi har fortfarande en väldigt lång väg att gå. Rasismen mot de svarta existerar fortfarande, och det existerar fortfarande orättvisor mellan de svarta och de vita.
huvudpersonerna:
Personenerna som filmen mest fokuserar på är Melvin B. Tolson, Henry Lowe, Samantha Booke, Hamilton Burgess och James Farmer Jr.
Den förstnämnda personen(Melvin B. Tolson) är läraren. Han är en mycket envis person, men vet också vad han vill och kämpar för det. Han har en oerhörd glöd för debatt-laget, och lägger all sin energi på att laget ska bli så bra som möjligt.
En bit in i filmen får man reda på att läraren är kommunist, men han gör allt för att detta inte ska påverka ungdomarna och lagets framgång.
Den andra personen är Henry Lowe. I början framstår han som den snygga, smarta och kanske kalla personen. Men in i filmen visar han de andra sidorna som jag tror är hans riktiga sidor. Dessa sidorna visas tydligt under en speciell händelse i filmen. Samantha och Henry bestämde sig för att lämna en fest som de hade för debattlaget. Henry tar då med Samantha och visar henne en sjö där han växt upp. De ror ut med en båt, och när de är i mitten av sjön stannar de upp och börjar prata. Han förklarar då att detta är det enda stället där han egentligen mår riktigt bra och faktiskt får koppla av. Att han ibland drömmer om att få resa till New York, San Francisco och andra Amerikanska städer, men också bara vill stanna i Marshall, vid sjön.
Även om Henry många gånger tar väldigt dåliga beslut och kan vara rätt dumdristig, så är han också väldigt klok och vill sina nära och kära väl.
Samantha Booke är personligen en av mina favoritpersoner i från filmen. Man märker att hon sedan länge har bestämt sig för att bli advokat och är villig att göra allt för att hennes dröm ska gå i uppfyllelse. Under den perioden då filmen utspelar sig fanns det endast få kvinnliga advokater, och resan dit är inte enkel. Hennes kämparglöd för att uppnå sina mål inspirerar mig.
Att vara en svart kvinna på den tiden var inte en lätt match, men det hindrar inte henne. Som ni kanske förstår så är hon en mycket stark kvinna med en stark vilja.
Ett exempel på detta är när hon är på uttagningen för debattlaget. Inte någonsin hade det funnits en kvinna med i laget, men det stoppar henne inte.
James Farmer Jr, killen som alla ser som sin lillebror. Killen som aldrig kan vara taskig, och har ett hjärta av guld. Han har även humor, och får alla runt omkring sig glada. Även om han enbart får debattera i en av de sista debatterna så slutar han inte kämpa för att vara en av "förste debattörerna".
Han gör även allt för att hans föräldrar (mest pappa) ska vara så stolt över honom som möjligt.
Den sista personen, Hamilton Burgess, får man inte följa så mycket under filmen. Han verkar mest vara en glad person som inte har så stora mål i livet. Dock får man aldrig följa med honom hem för att se hur hans föräldrar är, vilket faktiskt kan avslöja mycket om en person.
budskap:
Jag tror att det tydliga budskapet i denna film är att alla människor har lika värde. Ingen är värd att lynchas, ingen är värd att betala 25 dollar för en gris som av en olyckshändelse blev påkörd, och ingen är värd att gå runt på gatan och vara livrädd för att bli slagen.
torsdag 28 augusti 2014
Laboration v.35
Vad händer när man sätter ett ägg som en kork på en ekolv?
28/8, labbkompis: Matilda Hedström
Materiel & kemikalier: Hårdkokt ägg, E-kolv, Vatten, tekokare
Metod: Vi plockade fram allt material vi behövde vilket var en E-kolv och en tekokare. Efter det satte vi vattnet på kokning och började skala det hårdkokta ägget. Vi skalade det under kallt rinnande vatten, för då blir det lättare att få bort skalet och ägget förstörs inte. Sen häller man i det kokande vattnet i e-kolven, ungefär 3-4 cm. Snabbt la vi ägget på e-kolvens mynning (vi tog den spetsiga delen av ägget nedåt). Du kan behöva trycka lite på ägget så att det inte ramlar.
Resultat: Det första resultatet vi fick blev inte som det andra gruppernas resultat. Ägget stannade liksom inte på sin plats, utan det lade sig ner istället. Men på det andra försöket så fastnade ägget som en kork i e-kolven. Tillslut gled den bara längre och längre ner. Efter ett tag hade hela ägget åkt ner så det låg i e-kolven.
Slutsats: När man häller i det kokande vattnet värms luften inuti kolven upp. Varm luft väger mindre än kall luft, därför blir även lufttrycket mindre inuti e-kolven. Luften då som är ovanför ägget är mycket kallare (har högre lufttryck) vilket gör att den trycker på ägget. Tyngdkraften gör även att ägget dras nedåt.
Anledningen till att man har varmt, kokande vatten är ju då för att luften inuti ska värmas upp, men man behöver egentligen inte använda sig av just vatten, utan det finns även andra möjligheter. Man kan t.ex. sätta eld på papper (det blir samma effekt, för luften värms upp utav elden)
Anledningen till att man har varmt, kokande vatten är ju då för att luften inuti ska värmas upp, men man behöver egentligen inte använda sig av just vatten, utan det finns även andra möjligheter. Man kan t.ex. sätta eld på papper (det blir samma effekt, för luften värms upp utav elden)
Felkällor/förbättringar... Första gången vi gjorde laben fick vi inte alls samma resultat som de andra grupperna. Antagligen hade vi varit lite för ivriga, för vi trodde att ägget skulle fastna direkt. Vi gjorde det en gång till, denna gången med nytt vatten och en aning lugnare. När vi hällt i vattnet satte jag lugnt på ägget, och tryckte löst på det i en liten stund. När vi gjorde på det sättet så funkade det.
onsdag 27 augusti 2014
kärnkraftverk
fission, uranets kärna klyvs, man skickar neutroner på uranet, när uranet klyvs blir det oerhört varmt
det kommer loss tre neutroner, de delar andra uranatomer osv osv osv, tillslut blir det en kedjereaktion
ångan har högt tryck vilket gör att turbinerna snurrar-generatorn som gör att det alstras el till hela sverige
styrstavar
när det blir väldigt varmt skickar man ner styrstavarna så att det kyls ner
reaktortank
billig el
icke förnybar för uran kommer ta slut
inga koldioxidutsläpp (ingen eldning)
strålning är skadligt för atomer och dna
radioaktivt avfall
500 meter ner lagrar man avfallet, 100 000 år för att det inte ska bli farligt
fusion, gör tyngre atomer genom att sätta ihop dem
Alla kärnkraftverk ligger vid havet på grund av att ångan behöver kylas ner
var finns det kärnkraftverk?
varberg
forsmark
Tjernobyl, Ukraina 1986 exploderade det ett kärnkraftverk
härdsmälta
anrikning
det kommer loss tre neutroner, de delar andra uranatomer osv osv osv, tillslut blir det en kedjereaktion
ångan har högt tryck vilket gör att turbinerna snurrar-generatorn som gör att det alstras el till hela sverige
styrstavar
när det blir väldigt varmt skickar man ner styrstavarna så att det kyls ner
reaktortank
billig el
icke förnybar för uran kommer ta slut
inga koldioxidutsläpp (ingen eldning)
strålning är skadligt för atomer och dna
radioaktivt avfall
500 meter ner lagrar man avfallet, 100 000 år för att det inte ska bli farligt
fusion, gör tyngre atomer genom att sätta ihop dem
Alla kärnkraftverk ligger vid havet på grund av att ångan behöver kylas ner
var finns det kärnkraftverk?
varberg
forsmark
Tjernobyl, Ukraina 1986 exploderade det ett kärnkraftverk
härdsmälta
anrikning
tisdag 26 augusti 2014
förnybara och ickeförnybara energikällor
Icke förnybara energikällorna:
De icke förnybara energikällorna är de fossila bränslena, alltså olja, gas, bensin, diesel och stenkol.
Dessa energikällorna är nog de vanligaste, men också de som tar slut snabbast. Oljan skapas när fossiler (gamla djur och växter) pressas ihop i ett enormt tryck, som t.ex. i ett berg. Efter flera miljoner år har det varit så hårt tryck att antingen olja eller gas skapas. Om det blir olja eller glas beror på hur högt trycket har varit. Av oljan skapar vi sen bensin och diesel. Men vi människor använder upp våra resurser snabbare än vad de skapas, så inom snar framtid kommer oljan ha tagit slut.
Förnybara energikällorna:
De förnybara energikällorna är sol, vind, vatten, träkol, biobränslen, bergsvärme och jordvärme. När vi "fångar" in solens energi gör vi det med hjälp av antingen solfångare eller solceller. I vattenkraftverk och vindkraftverk finns det en turbin. Inuti denna turbin finns det en generator som omvandlar lägesenergin till rörelseenergi (och till sist till elenergi?). Många hushåll använder sig av jordvärme, och då gräver man ner slingor i jorden (ca 90 cm ner). Jag vet inte riktigt hur slingorna fungerar, men på något sätt "absorberar" de eller samlar ihop värmen för att sedan använda den som värme till hushållet.
Många hushåll använder sig även av solenergi. Man har då satt solfångare eller solceller (beroende på om man vill ha värme eller energi till hushållet).
De icke förnybara energikällorna är de fossila bränslena, alltså olja, gas, bensin, diesel och stenkol.
Dessa energikällorna är nog de vanligaste, men också de som tar slut snabbast. Oljan skapas när fossiler (gamla djur och växter) pressas ihop i ett enormt tryck, som t.ex. i ett berg. Efter flera miljoner år har det varit så hårt tryck att antingen olja eller gas skapas. Om det blir olja eller glas beror på hur högt trycket har varit. Av oljan skapar vi sen bensin och diesel. Men vi människor använder upp våra resurser snabbare än vad de skapas, så inom snar framtid kommer oljan ha tagit slut.
Förnybara energikällorna:
De förnybara energikällorna är sol, vind, vatten, träkol, biobränslen, bergsvärme och jordvärme. När vi "fångar" in solens energi gör vi det med hjälp av antingen solfångare eller solceller. I vattenkraftverk och vindkraftverk finns det en turbin. Inuti denna turbin finns det en generator som omvandlar lägesenergin till rörelseenergi (och till sist till elenergi?). Många hushåll använder sig av jordvärme, och då gräver man ner slingor i jorden (ca 90 cm ner). Jag vet inte riktigt hur slingorna fungerar, men på något sätt "absorberar" de eller samlar ihop värmen för att sedan använda den som värme till hushållet.
Många hushåll använder sig även av solenergi. Man har då satt solfångare eller solceller (beroende på om man vill ha värme eller energi till hushållet).
1.
a. Pia war eine Woche in Bern.
b. Sie ist mit dem Zug dorthin gefahrt.
c. Sie ist oft mit der Straßenbahn in die Stadt gefahren.
d. In Bern ist sie zum Beispiel in Geschäfte gegangen.
e. Letzen Sommer ist sie in der Aare gewesen.
f. Die Aare ist ein fluss.
g. Pia ist zehn minuten flussaufwärts gegangen.
h. Dann ist sie in wasser gesprungen,
i. un in einer Minute war sie zurück.
j. Die Strömung is dort sehr unwahrscheinlich schnell.
2.
Pia war eine woche in Bern. Sie hat mit dem Zug fahren. Pia hat einen Onkel besuchen. Wenn sie war in Bern hat sie zu die centrum mit der Straßenbahn fahren. Also, sie hat in Geschäfte gehen. Sie hat also in der Aare geschwommen.
a. Pia war eine Woche in Bern.
b. Sie ist mit dem Zug dorthin gefahrt.
c. Sie ist oft mit der Straßenbahn in die Stadt gefahren.
d. In Bern ist sie zum Beispiel in Geschäfte gegangen.
e. Letzen Sommer ist sie in der Aare gewesen.
f. Die Aare ist ein fluss.
g. Pia ist zehn minuten flussaufwärts gegangen.
h. Dann ist sie in wasser gesprungen,
i. un in einer Minute war sie zurück.
j. Die Strömung is dort sehr unwahrscheinlich schnell.
2.
Pia war eine woche in Bern. Sie hat mit dem Zug fahren. Pia hat einen Onkel besuchen. Wenn sie war in Bern hat sie zu die centrum mit der Straßenbahn fahren. Also, sie hat in Geschäfte gehen. Sie hat also in der Aare geschwommen.
måndag 25 augusti 2014
Elektronik
Elektronik: energin i strömmen.
Elektronström=rörelseenergi.
Positivt laddad: protoner
Negativt laddad: elektroner
de vill uppnå balans, varken positiv eller negativ, neutral
Överskott på elektronor på den ena sidan
Et nyladdat batteri är ett
Elektronerna flyttar sig för att hitta en positiv (proton)kompis
elektroner rör sig lätt i metall
elektronerna rör sig i ljusets hastighet i tråden
Det blir kortslutning i batteriet om alla elektronerna (tar slut för fort) tar slut i den negativa sidan och enbart rör sig i sladden/tråden
lampan fungerar som ett motstånd/stopp så att elektronerna inte tar slut för fort, så de inte rör sig för fort.
Tråden vid lampan är mycket smalare/mindre vilket gör att elektronerna inte kan röra sig lika fort som i den tjocka (vanliga) tråden
Friktionsvärmen av elektronerna som rör sig så snabbt gör att tråden börjar glöda, det är det vi ser som ljus.
sluten krets
Du får inte en kortslutning om du har en sluten krets.
Motstånd, Resistor
Motstånd är det man använder för att styra strömmen, typ hur mycket man släpper igenom/ström som ska komma in osv, kontrollera elektronerna
Ljudet är små elektriska impulser
När det kommer ut genom högtalarna omvandlas det till vågor
När man skruvar ner volymen till 0 stryper man strömmen
På en spis: växelström från ledningsnätet, ökar temperaturen-mer ström, respektive stryper
gas i glödlampan gör att tråden inte kan börja brinna
När ett batteri har tagit slut så är det helt neutralt
hittar elektronerna en kort väg tar de den, så blir det kortslutning
Elektronström=rörelseenergi.
Positivt laddad: protoner
Negativt laddad: elektroner
de vill uppnå balans, varken positiv eller negativ, neutral
Överskott på elektronor på den ena sidan
Et nyladdat batteri är ett
Elektronerna flyttar sig för att hitta en positiv (proton)kompis
elektroner rör sig lätt i metall
elektronerna rör sig i ljusets hastighet i tråden
Det blir kortslutning i batteriet om alla elektronerna (tar slut för fort) tar slut i den negativa sidan och enbart rör sig i sladden/tråden
lampan fungerar som ett motstånd/stopp så att elektronerna inte tar slut för fort, så de inte rör sig för fort.
Tråden vid lampan är mycket smalare/mindre vilket gör att elektronerna inte kan röra sig lika fort som i den tjocka (vanliga) tråden
Friktionsvärmen av elektronerna som rör sig så snabbt gör att tråden börjar glöda, det är det vi ser som ljus.
sluten krets
Du får inte en kortslutning om du har en sluten krets.
Motstånd, Resistor
Motstånd är det man använder för att styra strömmen, typ hur mycket man släpper igenom/ström som ska komma in osv, kontrollera elektronerna
Ljudet är små elektriska impulser
När det kommer ut genom högtalarna omvandlas det till vågor
När man skruvar ner volymen till 0 stryper man strömmen
På en spis: växelström från ledningsnätet, ökar temperaturen-mer ström, respektive stryper
gas i glödlampan gör att tråden inte kan börja brinna
När ett batteri har tagit slut så är det helt neutralt
hittar elektronerna en kort väg tar de den, så blir det kortslutning
fredag 22 augusti 2014
tyska glosor till v.35
Du warst weg? =du var borta
Bist du geflogen =flög du
der Zug, die Züge-Zug gefahren=åkt tåg
die Straßenbahn-mit der Straßenbahn=med spårvagnen
die Geschäfte-das Geschäft=affär
der Fluss, die Flüsse-floden, floderna
Jeden tag-varje dag
letzen Sommer-förra sommaren
die U-bahn-tunnelbana
die S-bahn-snabbtåg/tunnelbana
die Bahn-järnvägs(tåg)
Bist du geflogen =flög du
der Zug, die Züge-Zug gefahren=åkt tåg
die Straßenbahn-mit der Straßenbahn=med spårvagnen
die Geschäfte-das Geschäft=affär
der Fluss, die Flüsse-floden, floderna
Jeden tag-varje dag
letzen Sommer-förra sommaren
die U-bahn-tunnelbana
die S-bahn-snabbtåg/tunnelbana
die Bahn-järnvägs(tåg)
tyska ord från text
Ja ich war ein woche in Bern
gegangt
fluss
Aare geschwommen
Was hast du dolt gemacht
Und eine are gewesen
eiskallt, aber fantastich
und eine minute zuruck
langsam, wiso
krankenhaus)
hinter gekommen
Hallo Pia
ich habe ein onkel
bist du geflugen
dann bin is in die geschäfte
wiso fantastich
strummung
wirklich so langsam
berner
zum beispiel
antwortet
gegangt
fluss
Aare geschwommen
Was hast du dolt gemacht
Und eine are gewesen
eiskallt, aber fantastich
und eine minute zuruck
langsam, wiso
krankenhaus)
hinter gekommen
Hallo Pia
ich habe ein onkel
bist du geflugen
dann bin is in die geschäfte
wiso fantastich
strummung
wirklich so langsam
berner
zum beispiel
antwortet
torsdag 21 augusti 2014
labbmaterial
1. Degeltång
2. Trådnät
3. Trefot
4. Provrörsställ
5. Provrör
6. Degel
7. Provrörshållare
8. Glasstav
9. Pipett
10. E-kolv
11. Bägare
12. Mätglas/mätcylinder
13. Urglas
14. Mortel
15. Stativ
16. Kristallationsskål, bägare
17. Skyddsglasögon
18. Tratt
19. Spatel
2. Trådnät
3. Trefot
4. Provrörsställ
5. Provrör
6. Degel
7. Provrörshållare
8. Glasstav
9. Pipett
10. E-kolv
11. Bägare
12. Mätglas/mätcylinder
13. Urglas
14. Mortel
15. Stativ
16. Kristallationsskål, bägare
17. Skyddsglasögon
18. Tratt
19. Spatel
onsdag 20 augusti 2014
förnybara och ickeförnybara energikällor
Förnybara: Solfångare(energi), solceller (värme till vatten), vind, vatten, träkol, biobränslen, geotermisk energi, geoenergi, jordvärme, bergsvärme,
icke förnybara energikällor: Olja, bensin, Diesel, stenkol
Turbin, generator osv
icke förnybara energikällor: Olja, bensin, Diesel, stenkol
Turbin, generator osv
Valet, SO och SV lektionerna
SO:
Filmer
Åka till valstugorna
Teater
Frågor/quiz
SV:
Debatt
Filmer
Välj ett parti och skriv om det, vad de har för åsikter osv
Filmer
Åka till valstugorna
Teater
Frågor/quiz
SV:
Debatt
Filmer
Välj ett parti och skriv om det, vad de har för åsikter osv
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)