tisdag 30 april 2013
Pappers kretslopp
Varje dag trycks det runt 4 miljoner dagstidningar. Vi läser de en gång, sen slänger vi dom igen. Pappret blir då till returpapper. Returpapper är använt papper som sedan återvinns och blir till nytt.
Pappret kommer från början från granar som huggs ned och körs till stora fabriker. Ungefär en fullastad långtradare i kvarten kommer det, det resulterar med ungefär 13000 granar om dygnet. Tonvis med returpapper kommer även till fabriken för att bli nytt papper.
Granarna renas först från all snö och is som kan ha fastnat. Sen klyvs dom i mindre bitar för att lättare kunna skala av barken. Efter det blir träden bara mindre och mindre bitar, tillslut är det bara flis kvar. All flis hettas upp med mycket varmt vatten och mals ner i kvarnar. Massan som kommer ut ser ut ungefär som vaniljkräm. Krämen trycks ihop så att vattnet pressas ut, så att det enbart är pappersmassa kvar. Ungefär 1 km papper i minuter trycks i långa rullar som sedan åker till tryckerierna och blir till nya tidningar.
Sammanfattning-Naturkunskaps film, återvinning och västhuseffekten
Om vi skulle slänga alla våra sopor i naturen eller bara på en hög skulle jorden snart översvämmas av sopor. Därför ska vi återvinna alla våra sopor. Bara för att man slänger något i soptunnan eller papperskorgen betyder inte det att det är borta för alltid. Visst går det bra att slänga äppel-skruttar eller bananskal i naturen, men det kommer från naturen från första början. Det går dock mindre bra med saker som konservburkar och plastflaskor som inte bryts ner.
Allt material har ett kretslopp om vi återvinner det, som t.ex. ett Kaffefilter. Först har man själva kaffefiltret, sen slänger man det i komposten där det bryts ner och blir till jord. Jorden kan man sen använda till nya träd, som sen blir till nya kaffefilter. Nästan allting går att återvinna, dock kan man inte bränna ner allting. När man slänger saker på en soptipp brukar man sortera materialet i tre olika sorter. Brännbart, t.ex. böcker, blommor, plastpåsar och gamla blöjor, icke brännbart-keramik, glas och konservburkar och farligt avfall som
nagellack, färgrester och termometrar.
Metaller är mycket viktigt att återvinna, för annars tar det slut. Metaller skapas från vulkaner och jordbävningar, och tar mycket lång tid att skapas. Därför måste vi återvinna det vi har.
Skräp hamnar inte bara på marken, utan även i luften. Om man bränner upp farliga material kan det släppas ut gifter i luften, som e.x. koldioxid. Koldioxiden kommer från bilar, fabrikar, flygplan mm. Denna gas gör att jorden får ett lock runt sig, man brukar kalla det ett växthus. Därav namnet växthuseffekten. Det gör att solens strålar enkelt kan komma in, men inte kan komma ut. Då värms jorden upp mer och mer. Det finns många saker som vi kan göra så att detta stoppas, men en grej är mycket enkel. Ät inte mat som är importerad från andra länder, maten har kommit hit med hjälp av fordon, som t.ex. flygplan och lastbilar. Både flyplanet och lastbilen släpper ut massor av koldioxid.
måndag 29 april 2013
Lite om Palestina
Vad vet du om Palestina?
Jag vet faktiskt inte så mycket om Palestina, det enda jag vet är att dom vill ha tillbaka Jerusalem som dom förlorade efter andra världskriget. Och att Palestina ligger i Mellanöstern, typ omringat av Israel.
Välj en lämplig bild som visar Palestina.
När bildades Palestina?
Jag kan inte hitta när det bildades, men att folk har bott där sen 3000 år f.kr. Dock började det nog inte kallas Palestina förrens vid 1950 talet.
Ta reda på bakgrunden till namnet Palestina.
Förr bodde det ett folk som kallas Filistéer i det nuvarande Palestina. Deras forntida namn peleset gav namn till Palestina.
källor:
http://www.ne.se/enkel/palestina
http://sv.wikipedia.org/wiki/Palestina
Jag vet faktiskt inte så mycket om Palestina, det enda jag vet är att dom vill ha tillbaka Jerusalem som dom förlorade efter andra världskriget. Och att Palestina ligger i Mellanöstern, typ omringat av Israel.
Välj en lämplig bild som visar Palestina.
Jag kan inte hitta när det bildades, men att folk har bott där sen 3000 år f.kr. Dock började det nog inte kallas Palestina förrens vid 1950 talet.
Ta reda på bakgrunden till namnet Palestina.
Förr bodde det ett folk som kallas Filistéer i det nuvarande Palestina. Deras forntida namn peleset gav namn till Palestina.
källor:
http://www.ne.se/enkel/palestina
http://sv.wikipedia.org/wiki/Palestina
söndag 28 april 2013
Lite om Israel
Vad vet du om Israel?
Att Jerusalem ligger där, stället där Jesus korsfästes. Men att det också är ett ställe som Judarna, Muslimerna och dom Kristna bråkar om. Men det är främst Palestinier och Israeler som bråkar om Israel. I Israel ligger även Klippmoskén, Al Aqsa Moskén och Klagomuren.
Välj en lämplig bild som visar Israel.
När bildades Israel?
Runt 1000 år före kristus grundade Semiterna kungariker Israel. Själva Israel har funnits länge men det blev inte ett självständigt land förrens år 1948.
Ta reda på bakgrunden till namnet Israel.
Att Jerusalem ligger där, stället där Jesus korsfästes. Men att det också är ett ställe som Judarna, Muslimerna och dom Kristna bråkar om. Men det är främst Palestinier och Israeler som bråkar om Israel. I Israel ligger även Klippmoskén, Al Aqsa Moskén och Klagomuren.
Välj en lämplig bild som visar Israel.
När bildades Israel?
Runt 1000 år före kristus grundade Semiterna kungariker Israel. Själva Israel har funnits länge men det blev inte ett självständigt land förrens år 1948.
Ta reda på bakgrunden till namnet Israel.
En super-absorberande plast
EN SUPER-ABSORBERANDE PLAST, lab.
Uppgift: Se vad som händer när man häller vatten på superabsorbenten och sen lite salt.
Hypotes: Eftersom att den heter Superabsorbent så kommer den ju troligen att absorbera vattnet som vi ska hälla i. Och sen så heter den ju "superabsorbent" så då kommer den nog absorbera rätt så mycket.
Kemikalier: Superabsorbenten (plast), vatten, salt och någon droppe karamellfärg.
Materiel: 100 ml bägare, 250 ml bägare, pipett, våg, Blöja, sax.
Utförande: Ta blöjan och klipp upp sidan på den. I botten på blöjan finns det ett pulver som ser ut som socker, ta ut det. Skaka dock inte ut det, för pulvret är inte bra att få in i munnen/näsan. Över detta sockerliknande pulvret finns det även cellulosafibrer, försök att få med så lite sådant som möjligt. Lägg absorbenten i 100 ml bägaren, och väg sedan upp 05-1.0 g granulat i den stora bägaren. Droppa i någon droppe karamellfärg i vattnet och börja sen hälla på vattnet ´sakta men säkert tills att absorbenten inte vill suga in vattnet mer. Hur mycket kunde den suga upp?
Prova sedan att hälla i 1-2 nypor salt, rör om och kolla vad som händer.
Prova sedan att hälla i 1-2 nypor salt, rör om och kolla vad som händer.
Resultat: När vi hade mätt upp 1.05 gram i bägaren och sen började hälla på några droppar vatten klumpade superabsorbenten ihop sig till små kulor. Desto mer vatten man hällde i desto mer klumpar blev det. I början använde vi en pipett för att droppa i vattnet, men efter en liten stund kände vi att det skulle ta hundra år för plasten att sluta absorbera, så vi började hälla från bägaren istället. Det slutade med att vi hällde i 182 ml vatten, och då slutade plasten att absorberas. När vi sen hällde i ungefär en 3/4 tsk natriumklorid (salt..) så löstes allting upp.
slutsats: Superabsorbenten är en sorts plast som kallas Härdplast. Den består av långa kedjor med Kol (C) och Väte (H), Kedjorna sitter ihop med varandra med armar, och det är det som gör att den kallas härdplast (hårdplast). Denna plasten går ej att smälta ner. När man häller i vattnet i plasten så lägger sig vattnet i mellan armarna som håller ihop atomerna. Det är därför plasten absorberar. När man häller i salten så förstörs armarna som håller ihop molekylerna, och det är därför plasten blir till en rinnande vätska.
Man skulle kunna använda denna plasten i bindor/trosskydd. Den ska ju ha samma effekt som blöjor, att den suger in blodet. Och man ska även kunna göra det mesta med en binda, och eftersom att plasten absorberar enormt mycket matten så kan man det. Man kan även använda det i en tampong som också suger upp vätskor.
Man skulle kunna använda denna plasten i bindor/trosskydd. Den ska ju ha samma effekt som blöjor, att den suger in blodet. Och man ska även kunna göra det mesta med en binda, och eftersom att plasten absorberar enormt mycket matten så kan man det. Man kan även använda det i en tampong som också suger upp vätskor.
Felkällor: Vi hade inga felkällor, men jag vet att Matilda och Måns valde en våg som inte visade exakt hur mycket pulver dom hade i. Så när dom skulle hälla i vattnet räckte det med 30 ml vatten, sen så slutade den att absorbera, medans vi kunde hälla i 182 ml. Dock använde vi vågen som visade med decimaler, så vi visste exakt hur mycket pulver vi hade i, det visste inte dom.
Labkompis:
Felicia
fredag 19 april 2013
Panik, Panik, Panik
"Orkanen Mitch är på väg mot Honduras! Det är en av de värsta orkanerna på hundra år! Orkanen Mitch har dragit fram över Mexiko och Belize och förorsakat mycket svåra skador. Nu rör den sig söderut med ökande hastighet och närmar sig Honduras.
Röd Varning! Maximal Varning"
Att folk inte hade tv och radio-apparater för inte så längesen har jag förståelse för. Men vilken panik man måste få när en stor storm som denna drar sig in över stället där man bor. Man vet inte vad man ska göra, hur man ens ska överleva. Paret som det handlar om i texten ovan kommer aldrig få reda på att dom ska ta sig till skolan. Dom kommer aldrig få reda på hur dom ska överleva. Dom får alltså klara sig helt själva och försöka överleva på egen hand. Jag tänker vilken panik man borde få då.
Alla vet nog hur det är att få panik, man vill bara bort från stället där man är, man är rädd, man vill bara försvinna helt enkelt. Jag har själv varit väldigt rädd, rädd för vad som skulle kunna hända just nu. Vid vissa tillfällen trodde jag att en tsunami skulle komma över Skogstorp, eller att de kanske skulle bli krig. Just då ville jag bara försvinna, dock ville jag aldrig dö. Jag ville bara vara på något ställe där inget farligt skulle kunna hända och inget skulle kunna skada mig.
TERROR MAN PÅ FRI FOT
I måndags under Boston Marathon sprängdes plötsligt först en bomb, och sen en gång till nära mållinjen. Av alla 27 000 deltagare och en halv miljon åskådare har hittills 3 personer uppgetts ha dött, och över 130 stycken är skadade.
Länge spekulerades det om vem som hade lagt dit bomberna, men efter att två personer med stora ryggsäckar hade fångats på bild, började jakten. Igår kväll utbröt en skottlossning mellan poliser och troligen dom 2 misstänkta på ett MIT universitetet i USA. Den ena misstänkte mannen skadades, och dog senare på sjukhuset. På den döde mannen ska man ha hittat sprängmedel, som gör att han blir ännu mer misstänkt. Den andra mannen som fortfarande är på fri fot jagas av enorma insatsstyrkor. Polisen har spärrat av ett område i Boston och poliser står och vaktar runt om.
Polisen har skrivit ut på sociala medier att dom uppmanar folk att stanna inomhus, och inte öppna dörren om det inte är en identifierad polis. Mannen som är på fri fot är mycket farlig, och kan bära på mycket tunga vapen.
jag tycker och tänker:
Jag säger som jag brukar skriva när händelser som detta har hänt, jag förstår inte hur folk kan göra saker som detta. Hur tänker dom, eller tänker dom alls egentligen? Enligt mig så känns det iallafall som att mannen som är på fri fot är skyldig. Om han inte hade varit skyldig, hade han då gömt sig? Varför kan han inte isåfall bara komma fram och säga; Det var inte jag. Nu när han gömmer sig är det som att skriva på ett plank som hela världen kan se: DET VAR JAG.
http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16628897.ab
http://hn.se/nyheter/varlden/1.2112852-andra-bostonmisstankt-jagas
http://hn.se/nyheter/varlden/1.2104659-tre-doda-i-maratondadet
http://www.aftonbladet.se/nyheter/aftonbladetlive/
Länge spekulerades det om vem som hade lagt dit bomberna, men efter att två personer med stora ryggsäckar hade fångats på bild, började jakten. Igår kväll utbröt en skottlossning mellan poliser och troligen dom 2 misstänkta på ett MIT universitetet i USA. Den ena misstänkte mannen skadades, och dog senare på sjukhuset. På den döde mannen ska man ha hittat sprängmedel, som gör att han blir ännu mer misstänkt. Den andra mannen som fortfarande är på fri fot jagas av enorma insatsstyrkor. Polisen har spärrat av ett område i Boston och poliser står och vaktar runt om.
Polisen har skrivit ut på sociala medier att dom uppmanar folk att stanna inomhus, och inte öppna dörren om det inte är en identifierad polis. Mannen som är på fri fot är mycket farlig, och kan bära på mycket tunga vapen.
jag tycker och tänker:
Jag säger som jag brukar skriva när händelser som detta har hänt, jag förstår inte hur folk kan göra saker som detta. Hur tänker dom, eller tänker dom alls egentligen? Enligt mig så känns det iallafall som att mannen som är på fri fot är skyldig. Om han inte hade varit skyldig, hade han då gömt sig? Varför kan han inte isåfall bara komma fram och säga; Det var inte jag. Nu när han gömmer sig är det som att skriva på ett plank som hela världen kan se: DET VAR JAG.
http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16628897.ab
http://hn.se/nyheter/varlden/1.2112852-andra-bostonmisstankt-jagas
http://hn.se/nyheter/varlden/1.2104659-tre-doda-i-maratondadet
http://www.aftonbladet.se/nyheter/aftonbladetlive/
onsdag 17 april 2013
grammatik, meningar
1. Skriv tre korta meningar. Varje mening skall innehåll minst ett predikat och ett subjekt
Tilda hoppar.
Tilda sover.
Thilde skrattar.
Thilde gråter men jag skrattar.
2. Skriv tre korta meningar. Varje mening skall innehålla minst ett predikat, ett subjekt och ett objekt
Tilda gillar klockor.
Thilde hatar grodor.
Mamma läser böcker.
3. Oskar har vunnit en bil.
subjekt predikat predikat attribut objekt
4. Lisas pojkvän heter Kalle.
attribut subjekt predikat predikatsfyllnad
5. Oskars syster har gift sig
Attribut subjekt predikat predikat predikat
6. Nu har våren kommit hit
Adverbial objekt predikat Adverbial Adverbial
7. Oskar och Kurt fick ovett.
Subjekt subjekt predikat objekt
Tilda hoppar.
Tilda sover.
Thilde skrattar.
Thilde gråter men jag skrattar.
2. Skriv tre korta meningar. Varje mening skall innehålla minst ett predikat, ett subjekt och ett objekt
Tilda gillar klockor.
Thilde hatar grodor.
Mamma läser böcker.
3. Oskar har vunnit en bil.
subjekt predikat predikat attribut objekt
4. Lisas pojkvän heter Kalle.
attribut subjekt predikat predikatsfyllnad
5. Oskars syster har gift sig
Attribut subjekt predikat predikat predikat
6. Nu har våren kommit hit
Adverbial objekt predikat Adverbial Adverbial
7. Oskar och Kurt fick ovett.
Subjekt subjekt predikat objekt
måndag 15 april 2013
Sammanfattning av Goal
The serie is about a boy,
Manni, who is on trial at the football club London Rangers. Emma, the girl who is responsible to take care of Manni meet him at the airport. They drive threw London and some of the most famoust buildings to come to Mannis hotel, Millhouse Hotel. Millhouse hotel is also the same hotel as Emma work at. Manni is not the only one who is on trial, a guy named Peter is also on trial. Peter feel that he got a lot of presseure on him, because his father was a really big football player in London Rangers some years ago. After a few trainings with the club Peter don't enjoy to play football anymore, so Alex Carter, the manager send him home. Mannis dream is to be a really good football player, so he is ready to work really hard to be that good. Sophie, the physiotherapist in the team, start to take care of Manni so he can be as fit as the other players. Manni know that it's going to be hard, but he is going to do his best.
Manni and Emma start to spend more time with each other, and Emmas boyfriend Paul, the star in London Rangers, is really jealous. So when Lucia, Mannis girlfriend, suddenly comes to visit Manni in London, Paul is making up a plan so he can get Manni jealous to. The problem is that, Pauls plan doesn't work really good.
When Manni find out that Lucia only is here to bring him home, they start to argue. But Manni really want to play football, so he stay in London. That make Lucia really angry, so she says that she hate Manni. Joe, Mannis friend gets really angry on Lucia, but Manni is used to it. Manni tells Joe that Lucia says that quite often, so he don't care. Lucia travel back to her home, and while she is gone Manni starts to like Emma. Manni has only played with
When Manni find out that Lucia only is here to bring him home, they start to argue. But Manni really want to play football, so he stay in London. That make Lucia really angry, so she says that she hate Manni. Joe, Mannis friend gets really angry on Lucia, but Manni is used to it. Manni tells Joe that Lucia says that quite often, so he don't care. Lucia travel back to her home, and while she is gone Manni starts to like Emma. Manni has only played with
Mellanöstern
Egypten-Kairo
Saudi Arabien-Riyadh
Irak-Bagdad
Iran-Teheran
Jordanien-Amman
Israel-Jerusalem
Libanon-Beirut
Turkiet-Ankara
fredag 12 april 2013
Att lära sig kunna acceptera saker som inte går att acceptera.
"Hans mamma bodde där i en stad som hette Los Angeles. Dit skulle de flytta.
Hans mamma tog med sig alla barnen när hon reste.
Utom honom.
-Du får inte följa med.
Han grät och skrek och försökte klamra sig fast, men hans mamma, hans älskade mamma gick ut genom dörren tillsammans med hans fyra syskon. Det hjälpte inte hur mycket han grät och gallskrek, han fick ändå inte följa med."
Att en mamma kommer för att hämta alla sina barn, förutom ett, är nog det hemskaste man skulle kunna göra. Att bara veta i hela sitt liv, från och med nu, att min alldeles egna mamma har lämnat mig. Vad får man egentligen för tankar då? Gillar inte min mamma mig, eller vad är det som är fel på mig? Jag tror man aldrig kommer att kunna acceptera sig själv från den dagen. Acceptera hur man ser ut eller acceptera hur man är.
Men jag skulle kunna tro att det finns en anledning också till varför mamman lämnade Alex. Hon kanske inte får plats med mer barn i huset som hon bor i, eller har helt enkelt inte råd med så många barn. Fast om det skulle vara rättvist, som många barn vill att det ska vara, så skulle hon ju inte ha kommit för att hämta några av barnen isåfall. Dock antar jag att vi får se vad som händer längre fram i boken, för allt händer ju för en anledning, eller hur?
onsdag 10 april 2013
Grammatik, start
Vad är grammatik?
Grammatik är regler för hur vi använder ord och tecken i språket.
Vad är skillnaden mellan formlära och satslära?
Formlära är ord i ordklasser.
Satslära är hur man sätter ihop orden till meningar. Med stor bokstav och punkt. Mening: Predikat-Vad händer? och subjekt-Vem?
Vilka är våra nio ordklasser?
Substantiv, Adjektiv, Verb, Adverb, Pronomen, Räkneord, Konjuntioner, Prepositioner, Interjektioner.
Vad är skillnaden mellan en mening, sats, fras och ord?
mening: Stor bokstav och punkt, många ord. En mening måste innehålla subjekt och predikat.
sats: del av en mening. Där det finns predikat och subjekt i en mening är det en sats.
fras: Enstaka ord. Behöver inte vara subjekt och predikat.
ord: ett ord.
Vilka är våra vanligaste satsdelar?
Satsdelar: Predikat, Subjekt och Objekt. Predikatsfyllnad, Adverbial, Attribut, Agent.
Varför ska man kunna satsdelarna?
För att kunna bygga upp en rätt mening.
Vad är ett predikat?
vad personen/personerna gör.
Vad är ett subjekt?
Vem/vilka gör det.
Vad är ett objekt?
En sak.
Predikatsfyllnad:
Vara/är, bliva, heta/heter, kallas, anses
Adverbial:
När? Var? Hur?
Attribut:
Hur något är/ser ut?
Grammatik är regler för hur vi använder ord och tecken i språket.
Vad är skillnaden mellan formlära och satslära?
Formlära är ord i ordklasser.
Satslära är hur man sätter ihop orden till meningar. Med stor bokstav och punkt. Mening: Predikat-Vad händer? och subjekt-Vem?
Vilka är våra nio ordklasser?
Substantiv, Adjektiv, Verb, Adverb, Pronomen, Räkneord, Konjuntioner, Prepositioner, Interjektioner.
Vad är skillnaden mellan en mening, sats, fras och ord?
mening: Stor bokstav och punkt, många ord. En mening måste innehålla subjekt och predikat.
sats: del av en mening. Där det finns predikat och subjekt i en mening är det en sats.
fras: Enstaka ord. Behöver inte vara subjekt och predikat.
ord: ett ord.
Vilka är våra vanligaste satsdelar?
Satsdelar: Predikat, Subjekt och Objekt. Predikatsfyllnad, Adverbial, Attribut, Agent.
Varför ska man kunna satsdelarna?
För att kunna bygga upp en rätt mening.
Vad är ett predikat?
vad personen/personerna gör.
Vad är ett subjekt?
Vem/vilka gör det.
Vad är ett objekt?
En sak.
Predikatsfyllnad:
Vara/är, bliva, heta/heter, kallas, anses
Adverbial:
När? Var? Hur?
Attribut:
Hur något är/ser ut?
söndag 7 april 2013
Träslöjdsutvärdering-vår 2013
Vad är din idé? Vilken färg och form vill du ha? Vilket uttryck eller känsla vill du förmedla?
Min idé är att ha 2 flaggor som ligger vid varandra och så blåser det i dom. Jag har valt att ha brittiska och irländska flaggan eftersom att jag gillar ett band som heter One Direction. Medlemmarna i bandet kommer ifrån storbrittanien och Irland, därav valet på flaggor. Jag blir glad av att kolla på flaggorna eftersom dom då påminner mig om bandet, och dom gör mig glada. Sen blåser det i flaggorna också, och det tänkte jag att det kunde göra eftersom att vi har temat "väder & klimet". Väder-blåser. Jag tänker inte ha någon färg på flaggorna utan kommer att banka in mönstret.Vilka material tänker du använda? Varför väljer du dessa material?
Kopparplåt har jag för att alla skulle jobba i kopparplåt. Träbit som jag sågar ut till en rund ring för att flaggorna ska stå på något. Mässingspinne till flaggstång, den valde jag också för att det var en perfekt storlek på pinnen för att ha till flaggstång.
Vilka redskap/verktyg/maskiner kommer du att behöva?
Lödningskolv, gulsmedssax, fil, tvågradigfil, plåtsax, smärgelduk, trollull, slipmaskin, sandpapper, figursåg, lödtenn, tång, borrmaskin, syl.
Hur ska du gå tillväga? Skriv ner vad du måste göra och i vilken ordning det bör ske.
1. Skissa upp vad det är för något som jag ska göra.
2. Rita upp flaggorna på en bit plåt, klippa ut och fila.
3. Göra mönstret på flaggorna.
4. Löda ihop flaggorna tillsammans.
5. Löda på mässingspinnarna på flaggorna som flaggstång.
6. Såga ut en rund platta som flaggorna ska stå på, fila och måla den vit.
7. Borra i plattan och sätta dit flaggorna.
KLART!
22/1-13 Jag har idag valt att inte gröpa ur, både för att det är lättare utan, och för att det enbart gör att arbetet tar längre tid. Istället ska jag längre fram böja flaggan för hands. Så jag har klippt ut hela flaggan i kopparplåt och även filat en del på den för att inte få den så spetsig. Nästa gång ska jag fila klart den och även kanske börja med mönstret som jag ska ha på.
28/1-13 Idag har jag blivit klar med filandet på den brittiska flaggan, men har också bestämt mig för att ha en irländsk flagga bakom den brittiska. Den fick jag först rita upp på papper och sedan klippa ut den ur kopparplåt. Den har jag även filat klart. På grund av att jag valde att göra ennu en flagga har jag inte hunnit börja med mönstret på den brittiska. Men det ska jag börja på nästa vecka.
4/2-13 Från början så tänkte jag att måla flaggorna med riktig färg, men har nu istället valt att göra mönstret för hand med en järn pinne som ser ut som en mejsel. Jag valde att göra mönstret för hand för att det kanske inte blir så pilligt som det troligen skulle ha blivit om man hade haft färg istället. Men också för att det ser mer handgjort ut, och man förstår då att den inte är köpt. Det blir också miljövänligt eftersom att man inte använder någon färg, utan gör mönstret naturligt. Jag började med att göra mönstret på den Irländska eftersom att den är enklast. Sen gick jag över till den Brittiska, den hann jag med nästan halva på. Nästa vecka skulle jag helst vilja bli klar med mönstret.
11/2-13 Mönstret tog längre tid än vad jag trodde. Men jag har lite mindre än en 1/4 kvar så det förväntar jag mig att jag blir klar med nästa gång.
12/2-13 Idag blev jag klar med mönstret. Nästa gång vill jag svetsa fast flaggorna i varandra.
25/2-13 Jag började med att svetsa fast lödtenn där bak på den Irländska flaggan, jag lät det svalna sen lade jag på den brittiska flaggan över och värmde upp lödtennet ovanifrån med hjälp av en "gasoltändare". Flaggorna fastnade dock inte i varandra så jag får göra om det nästa gång. Fast då ska jag försöka värma upp bakifrån istället för ovanifrån.
4/3-13 Idag har jag blivit nästintill helt klar. Jag lödade flaggorna som jag sa att jag skulle göra och det fastnade jätte bra. Det enda jag har kvar är att löda fast pinnarna som jag ska ha som flaggstång.
11/3-13 Jag är nu nästan klar med mina flaggor. Jag började lektionen med att löda fast den sista pinnen, sen har jag slipat och polerat klart allting. Nästa gång ska jag såga ut en rund platta som flaggorna ska stå på så att det blir som en riktigt flaggstång.
12/3-13 Jag sågade ut en rund platta, filade lite på den så att den ska vara lite rund i kanterna, och sen så slipade jag nästan klart den i svarven. Nästa gång ska jag borra hål i plattan och sätta i flaggorna där i.
18/3-13 Idag har jag slipat klart den runda plattan och även hunnit måla den vit. Vit valde jag för att det passar inte till flaggorna, det känns lite mer som att det smälter in. Den ska även stå i mitt rum, och det är vitt så därför passar det in där också. Dock ska jag måla den igen imorgon så att det täcker mer.
19/3-13 Jag har idag målat den runda plattan för en andra gång och har fått den så vit som jag vill ha den, och jag tror därför att jag inte behöver måla den en gång till.
25/3-13 Jag har idag borrat i plattan och har nu blivit klar med min flagga. Jag valde 4 mm borr för att det passade till pinnarnas storlek, och för att dom nu sitter stadigt.
4/3-13 Idag har jag blivit nästintill helt klar. Jag lödade flaggorna som jag sa att jag skulle göra och det fastnade jätte bra. Det enda jag har kvar är att löda fast pinnarna som jag ska ha som flaggstång.
11/3-13 Jag är nu nästan klar med mina flaggor. Jag började lektionen med att löda fast den sista pinnen, sen har jag slipat och polerat klart allting. Nästa gång ska jag såga ut en rund platta som flaggorna ska stå på så att det blir som en riktigt flaggstång.
12/3-13 Jag sågade ut en rund platta, filade lite på den så att den ska vara lite rund i kanterna, och sen så slipade jag nästan klart den i svarven. Nästa gång ska jag borra hål i plattan och sätta i flaggorna där i.
18/3-13 Idag har jag slipat klart den runda plattan och även hunnit måla den vit. Vit valde jag för att det passar inte till flaggorna, det känns lite mer som att det smälter in. Den ska även stå i mitt rum, och det är vitt så därför passar det in där också. Dock ska jag måla den igen imorgon så att det täcker mer.
19/3-13 Jag har idag målat den runda plattan för en andra gång och har fått den så vit som jag vill ha den, och jag tror därför att jag inte behöver måla den en gång till.
25/3-13 Jag har idag borrat i plattan och har nu blivit klar med min flagga. Jag valde 4 mm borr för att det passade till pinnarnas storlek, och för att dom nu sitter stadigt.
Hur blev resultatet?
Jag blev mycket nöjd med min figur. Den blev så som jag hade tänkt mig att den skulle bli. Dock skulle jag ha kunnat välja att göra en lite större flagga eftersom att mönstret blev en aning rörigt. Det skulle nog ha blivit lite tydligare och man skulle se mer vad det var för något. Att göra den runda plattan i en lite mer beige färg hade nog gjort att den hade smält in mer i figuren och det hade nog gjort figuren lite bättre. Baksidan är heller inte så vacker, så det är viktigt att man placerar flaggan på ett ställe där man inte ser bakgrunden. För att få bakgrunden finare hade man kunnat slipa den lite och sen kanske måla den. Men jag är ändå nöjd, för jag har lärt mig hur man lödar och hur man klipper i plåt och det var det vi skulle lära oss.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)